Alrededor de 325 alumnos del Colegio Liceo han celebrado la Navidad con acciones de lo más solidarias.

Por un lado, los niños participaron en un mercadillo solidario infantil, en el que colaboraron con la aportación de juguetes y su posterior compra.

Los fondos recaudados se destinaron para apadrinar un perro sin hogar (que padece insuficiencia renal), colaborando con Huellas Callejeras, dentro del proyecto Apadrinamos a Harry, presentado a lo largo del curso.

Una iniciativa que se realizaba ya por tercer año consecutivo, según explicaron desde este centro educativo de Benicàssim.

Por otra parte, también se realizó el mercadillo solidario de la ESO, cuyos fondos se destinaron a asociaciones que luchan por el comercio justo. Una parte de lo recaudado además sirvió para ayudar a financiar el viaje de fin de curso.

Desde el colegio Liceo de Benicasim desean unas felices fiestas y un próspero año nuevo.

Visita de Papá Noel y Reyes Magos

Los actos navideños más tradicionales tampoco faltaron y los alumnos más pequeños disfrutaron con la visita de Papá Noel, organizada por la Asociación de Peñas del Club Deportivo Castellón.

En los días posteriores también recibieron la visita anticipada de los Reyes Magos, a cargo de la Asociación de Madres y Padres del centro, con regalitos y chocolatada.

Actuaciones

Además, los profesores de Primaria de Inglés y Música prepararon los villancicos para los alumnos, que cantaron tanto en castellano, como en valenciano y en inglés, al ser un centro plurilingüe, y tocaron las flautas.

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La Escuela para Pabres ha tratado en la sesión de este jueves el uso de las redes sociales en familia. La conferencia ‘¿Qué guarda Google sobre nuestros hijos?’, impartida por Sandra Romero y Antonio Fernández Alonso en la Casa de la Cultura, ha ofrecido consejos para realizar un buen uso de estas herramientas digitales con los más pequeños.

La actividad forma parte de la Semana Digital, en la que los escolares también han aprendido acerca de las redes sociales. La alcaldesa, Susana Marqués, y la concejala de Educación, Rosa Mari Gil, han acudido a la conferencia.

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El alumnado y profesorado del Centro Educativo Mediterráneo de Benicàssim van a ser partícipes en primera persona de la campaña “Todos los 25 son 25 de noviembre” de la concejalía de Igualdad del Ayuntamiento de Benicàssim.

Y lo harán el próximo viernes 25 de octubre con la representación de la obra de teatro ‘Noche en Verona’ en la que trabajaron durante seis meses los alumnos y alumnas de primero de Ciclo Formativo Superior de Administración y Finanzas.

La obra de Juan Pedro Sánchez Landete (Chipi), con versos de William Shakespeare y David Gutiérrez (Picolo), tendrá lugar en el Espai de la Música Mestre Vila a las 19.30 horas. 

Como explica el profesor de FP del centro y director de teatro, Juan Pedro Sánchez Landete (Chipi), para la asignatura de Comunicación y Atención al Cliente se optó por una representación teatral como forma para evaluar la segunda y tercera evaluación del curso pasado.

Esa decisión se ha visto plasmada en la obra de teatro ‘Noche en Verona’ que, como Chipi comenta, “es la historia de Romeo y Julieta moderna en la que Romeo es machista y tanto Julieta como el resto de actores secundarios le hacen ver, en verso, que una persona así lo pierde todo”. 

El proceso creativo de la obra de teatro se alargó durante seis meses, tiempo en el que los alumnos y alumnas han trabajado el tema de la igualdad y se ha incidido en el rechazo a la violencia verbal y al micromachismo. 

En cuanto al elenco que conforma “Noche en Verona”, los alumnos Tomás y Judit interpretarán el próximo viernes 25 a Romeo y Julieta, mientras que los actores secundarios son Margarit, Miguel, Elisabet, Amaia, Spuad, Franco y Mercedes, Souad y Franco, mientras que Leti es la vocalista y Roberto el encargado de la música.

En este punto cabe destacar la participación de Mercedes Soria, directora del centro educativo quien tiene un papel secundario en la obra. Pero, como añade Juan Pedro Sánchez, “la actividad ha sido posible gracias a la implicación de todo el centro”.

Así, todos los que conforman el Centro de Estudios Mediterráneo ofrecerán a los vecinos y vecinas de Benicàssim una obra de teatro que se desarrollará en la “Casa Rural Verona” y en la que la igualdad será el eje de todo. 

Talleres de Isonomía

Además de la obra de teatro, la Fundación Isonomía también estará presente dentro de la campaña “Todos los 25 son 25 de noviembre” impulsada por el área de Igualdad que dirige la concejala Vanessa Batalla.

Los días 24 y 25 de este mes de octubre se impartirán los talleres ‘Apunta’t al bon rotllo’ dirigidos a los alumnos y alumnas del IES Violant de Casalduch y cuyo objetivo radica en potenciar el desarrollo de otras maneras alternativas de relacionarse sexual y afectivamente que se aparten de los modelos violentos.

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Benicàssim impulsa una escuela digital para fomentar el buen uso de las redes sociales entre los alumnos de 5º y 6 de primaria de los colegios públicos Palmerar y Santa Águeda durante la semana del 25 al 29 de noviembre.

Sandra Romero, periodista experta en comunicación digital, y Antonio Fernández, ingeniero informático y docente en la Universidad de Sevilla, junto con la colaboración de la concejalía de Educación del Ayuntamiento de Benicàssim, llevarán a cabo el proyecto, que se centra en enseñar a los escolares a cómo utilizar estas plataformas desde un punto de vista mucho más emocional, inteligente y a favor de potenciar sus habilidades, según explicó Romero.

Asimismo, el programa permite la participación de los padres, quienes podrán aprender sobre el correcto funcionamiento de las redes para guiar y educar a los niños. «Nuestros hijos tienen que saber que las emociones que plasman en fotografías o en imágenes se quedan para siempre guardadas en la mente de Google y, en el día de mañana, pueden suponer un hándicap a la hora de encontrar un empleo» apuntó la periodista.

Ante esta iniciativa, que tendrá lugar el próximo 28 de noviembre de 17.30 a 19.30, en la Casa de la Cultura, la edil de Educación, Rosa Mari Gil, anunció que aquellos padres que quieran inscribirse deben enviar un correo electrónico a la dirección educa@benicassim.org.

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José Carlos García // Concejal de Vox

Ayer, mientras iba de camino a recoger a mi nieta del colegio, emergió del baúl de mis recuerdos la imagen de mis hijas que, con sus frescas sonrisas y con los bazos abiertos, venían a decirme lo contentas que estaban por la alegría que les transmitían sus profesoras.

Mientras las abrazaba, me invadió un sentimiento de satisfacción al ver que había acertado en la elección del centro educativo para la formación de mis hijas.

Las sonrisas se iban desvaneciendo a medida que me acercaba a la puerta de salida de los alumnos y, sin proponérmelo, escuché la conversación de dos padres, donde uno de ellos manifestaba su disconformidad con el proceso de escolarización que se había aplicado, ya que ello le había privado de escolarizar a su hijo en el centro que él estimaba más conforme con sus valores.

¿Cómo es posible, que hace treinta y cinco años, yo pudiera elegir el centro escolar para mis hijas y el padre que guardaba cola no pueda, hoy, elegir centro? ¿Acaso las leyes no le amparan?

Mi inquietud me llevó a buscar respuestas para los padres que están en esa situación. La primera la encontré en el artículo 27 de la actual Constitución Española:

“Los poderes públicos garantizan el derecho que asiste a los padres para que sus hijos reciban la formación que esté de acuerdo con sus propias convicciones».

Junto a este derecho está el derecho a la libertad de enseñanza. Es la primera vez, en la historia constitucional de España, que se integra la libertad en la transmisión del saber y la efectividad en el acceso a su recepción.

El binomio libertad de enseñanza y derecho a la educación habría que enmarcarlos en la libertad que garantiza nuestra Carta Magna.

Por tanto, los distintos modelos educativos están amparados por la Constitución y serán objeto de elección de los padres en función de sus convicciones.

Lo que nos lleva a potenciar el pluralismo educativo para poder satisfacer las demandas de los padres, y fijar los procesos necesarios para que los progenitores tengan las mismas posibilidades a la hora de ejercer su derecho a elegir el centro educativo que esté de acorde con sus convicciones.

La segunda razón que asiste a los padres a reclamar la libre elección de centro educativo la encontramos en el artículo 78.1 de la Ley Orgánica de Educación:

“Las Administraciones educativas garantizan el derecho a la educación, el acceso en condiciones de igualdad y la libertad de elección de centro por padres o tutores”.

Por otra parte, la Consejería de Educación de la GV nos ofrece una tercera razón en la Orden 7/2016, de 19 de abril: “Consejería de Educación articulará un procedimiento que garantiza la libertad real de la familia en la elección de un puesto escolar para sus hijos.

Asimismo, en el artículo 26 de la Declaración de los Derechos Humanos podemos leer: “Toda persona tiene derecho a la Educación … los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos”.

Por si no fuera suficiente, dentro del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales de la ONU de 16 de diciembre de 1966, podemos leer:

“Los Estados se comprometen a respetar la libertad de los padres y, en su caso, de los tutores legales, de escoger para sus hijos o pupilos escuelas distintas de las creadas por las autoridades públicas, que esté de acuerdo con sus propias convicciones”.

Estas razones no son suficientes para que el Consejero Marzà reconozca el derecho de libre elección de centro educativo, que asiste a los padres en la escolarización de sus hijos.

Simplemente los ignora, inmerso como está en su deriva totalitaria, ya que para el curso 2019-20 ha creado áreas de influencia municipales, es decir, opta por la creación de distritos escolares dentro de un mismo municipio a través de unas instrucciones, que no tienen ningún rango legislativo (http://www.ceice.gva.es/es/web/admision-alumnado/inicio).

Para Vox esta instrucción es contraria a derecho y coarta la libertad de los padres, ya que no pueden optar a toda la oferta educativa sostenida con fondos públicos que se ofrece en el municipio, si éste está zonbalizado como es el caso del municipio de Benicasim.

El grupo político Vox en el Ayuntamiento de Benicasim eleva la VOZ de los padres que piden se les reconozca su derecho de libre elección de centro escolar para sus hijos, como manifestó en el Pleno Municipal de Benicasim para que se inste al Gobierno de la Generalidad Valenciana a la elaboración de un decreto para implantar un distrito único escolar en cada municipio, con lo cual quedarán eliminadas las áreas de influencia del Consejero Marzà para la elección de centro escolar.

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La Conselleria de Educación contestó favorablemente a las peticiones de reforma y equipamiento de los colegios Palmerar y Santa Águeda y del IES Violant de Casalduch para su financiación dentro del Plan Edificant. «Sin embargo, año y medio después el Ayuntamiento de Benicàssim aún no ha presentado la documentación correcta para seguir avanzando en la tramitación», denuncia el portavoz del Grupo Municipal Socialista, Miguel Alcalde.

El portavoz lamenta “la falta de interés del Gobierno de Susana Marqués (PP) y Cristina Fernández (Ciudadanos) por mejorar las infraestructuras educativas del municipio».

Alcalde recuerda que la Conselleria de Educación presentó el Pla Edificant en 2017, un programa de construcción y mejora de los colegios e institutos por el que los ayuntamientos tramitan y ejecutan las obras de mejora o construcción de colegios e institutos previa autorización de la Conselleria y con una subvención del 100% por parte de la Generalitat Valenciana.  

El portavoz detalla el calendario de acciones que “evidencia, con fechas y datos, el desinterés o la ineficacia del gobierno de las dos alcaldesas de Benicàssim”.

«El Ayuntamiento de Benicàssim trasladó a Educación la petición de reforma y equipamiento de los tres centros. La Conselleria contestó favorablemente dichas peticiones previas el día 22 de marzo de 2018, pero sorprendentemente tres meses después el Ayuntamietno envía un correo electrónico a Conselleria diciendo que no tiene noticias sobre las peticiones”, lamenta el edil.

«Educación contesta ese mismo día, 28 de junio de 2018, que desde el 22 de marzo ya tienen una respuesta afirmativa. Lamentablemente nadie en el Gobierno de Susana Marqués se había enterado de la respuesta”, detalla el concejal socialista.

«Con fecha de 25 de octubre, y tras una rueda de prensa del Grupo Municipal Socialista en Benicàssim, el Ayuntamiento por fin envía, aunque con siete meses de retraso, las tres memorias técnicas valoradas a la Conselleria de Educación, que con fecha 9 de noviembre contesta a través de los Servicios Territoriales de Educación pidiendo unas modificaciones por no ajustarse al Plan Edificant”, añade.

«La cadena de despropósitos no acaba ahí. Con fecha 8 de agosto de 2019, el Ayuntamiento de Benicàssim envía de nuevo la documentación, pero sin subsanar los errores por lo que los Servicios Territoriales de Educación contestan con fecha 30 de agosto que la documentación no se ajusta al Pla Edificant y pide las nuevas correcciones”, explica Alcalde.

“El resumen es que año y medio después el Ayuntamiento de Benicàssim sigue, a día de hoy, sin presentar correctamente las memorias de las obras de los tres centros. Los hechos demuestran el desinterés y la ineficacia de Susana Marqués y de su socia, Cristina Fernández, en aquello que atañe a la educación, a la juventud y al futuro de Benicàssim”, concluye el portavoz socialista en Benicàssim, Miguel Alcalde.

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El candidato a la alcaldía de Vox en Benicàssim, José Carlos García, ha presentado las 10 medidas de su programa electoral con el que pretenden cambiar el municipio.

«Acercar el Ayuntamiento en todo el término (casco urbano, urbanizaciones y zonas de playa), reconstruir o volver a hacer un Benicàssim igualitario y solidario; e instar a la Conselleria a que los padres puedan elegir el idioma que quieren en el que se les eduque a sus hijos, igual que puedan elegir la asignatura de religión o de valores», son tres de ellas, según indicó García.

En cuanto a impuestos, «pretendemos rebajar el de Bienes Inmuebles (IBI) y suprimir las plusvalías», señaló el candidato.

En territorio mantienen la intención de «mejorar la calidad de la limpieza de la ciudad y tener una ciudad limpia y acogedora como hemos tenido años atrás, potenciando el reciclaje». Además, pretenden conectar las distintas zonas del municipio con transporte municipal.

«También hemos recabado datos de las personas mayores que hay en la localidad y queremos saber qué necesidades tienen, apoyar a la familia y a las que lo necesitan con ayudas».

En Sanidad, quieren «instar a la Conselleria a que tengamos en verano, por lo menos, un servicio de ambulancia; y que en los locales en los que se atiende la asistencia primaria estén en condiciones«, concluyó.

Más dotaciones en la zona sur

Desde Vox declaran ser «conscientes de la falta de dotaciones municipales en la zona sur, así como de comercios, instalaciones hoteleras y zonas de esparcimiento; por lo que dotaremos a esta zona de las infraestructuras públicas como las que existen en otras zonas del municipio, tales como canchas deportivas, espacios de lectura semejantes a Villa Ana…».

También afirman que impulsarán la «apertura de locales comerciales o de una pequeña área comercial y la edificación de hoteles«. Y que elaborarán «ordenanzas municipales que regulen la ubicación de los mercadillos de verano y de la venta ambulante en zonas».

Los candidatos de Vox

La lista con la que Vox concurrirá a las elecciones municipales del domingo, 26 de mayo, está liderada por José Carlos García (1), exprofesor de EGB, suboficial de la Guardia Civil jubilado y formador de aspirantes a Policía Local».

La número 2 es Rosa María Serret, abogado en ejercicio, exprofesora asociada de la UJI y edil del Ayuntamiento (1995-2003), en el área de Hacienda.

Ana Belén Vázquez está en el número 3, licenciada en Derecho por la Universidad de Valencia y Asesora Financiera por la Universidad Politécnica de Valencia, con más de 20 años de experiencia en Banca Comercial. Experta en temas económicos, financieros y fiscales.

Le sigue, en el número 4, Eugenia Viñalls, odontóloga que lleva más de 20 años ejerciendo en su clínica.

Virginia Cavero (6) es directora del departamento de márketing de una empresa turística internacional afincada en la provincia de Castellón.

En el listado también figura José Aymerich (7), catedrático de matemáticas de EEMM, Profesor Titular de Análisis Matemático de la UJI y miembro del Consejo de Dirección de Instituto Valenciano de Evaluación y Calidad Educativa (IVECE).

Lista completa

1. JOSÉ CARLOS GARCÍA SAMPAYO

2. ROSA MARÍA SERRET MELIÁ

3. ANA BELÉN VÁZQUEZ HERNÁNDEZ

4. EUGENIA VIÑALLS GONZÁLEZ

5. ADRIÁN ESCRIG PALMARÉS

6. VIRGINIA CAVERO PÉREZ

7. JOSÉ AYMERICH MIRALLES

8. JUAN MANUEL FONELLOSA CAUSADA

9. CONCEPCIÓN ESTEVE del POZO

10. CARLOS RIVERA PRADES

11. OLGA COBILEANSCAYA BETLUGUINA

12. PILAR ELENA SAMPEDRO REBOL

13. FRANCISCO LLAUDES SANTIAGO

14. MARÍA DE LOS ÁNGELES MUÑOZ PÉREZ

15. ENRIQUE MULET QUINTANA

16. GUSTAVO LACASA PERALTA

17. ANA ALBIOL TALAYA

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Las familias de Benicàssim ya pueden solicitar las becas de comedor para los niños y niñas escolarizados en las Escuelas Infantiles Municipales. El Ayuntamiento de Benicàssim ha informado de la apertura del plazo para presentar solicitudes que terminará el próximo 31 de mayo.

Las solicitudes de las becas se pueden presentar de manera presencial en el ayuntamiento, a través de la sede electrónica o por la ventanilla única a la que se encuentra adherido el ayuntamiento.

La alcaldesa, Susana Marqués, ha recordado que “en el caso de la educación de esta edad, la conselleria no concede la ayuda de comedor, con lo cual, ese papel lo asume el ayuntamiento que quiere fomentar la integración de la mujer en el mundo laboral y así fomentar la conciliación familiar”.

En las becas se priman las condiciones económicas de las familias, así como su situación de emergencia social, situación laboral y requisitos imprescindibles como estar empadronados en Benicàssim y matriculados en las escuelas infantiles municipales.

Desde el consistorio han insistido en que desde los servicios sociales municipales se puede consultar toda la documentación con el asesoramiento de personal municipal que ayudará a los padres y madres a saber si cumplen los requisitos y cuál es toda la documentación que deben aportar.

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El exsecretario general del PP de Benicàssim y todavía concejal de Educación, Cultura y Deportes, Javier Alonso, irá como número 3 en la lista de Ciudadanos para las próximas elecciones municipales de mayo.

Alonso anunció a principios de este mes de abril que no continuaría en las listas del Partido Popular tras dos legislaturas consecutivas en el equipo de gobierno local.

El edil y también portavoz del grupo argumentó que el motivo reside en la «falta de confianza» que ha sentido en su «trabajo y gestión por parte de la alcaldesa, Susana Marqués, que al final se ha transformado en una falta de confianza mutua».

Alonso ha dejado ya de estar afiliado al PP, por lo que ya no figura como secretario general del partido; para pasar a formar parte de la lista de Ciudadanos como independiente.

La lista la sigue encabezando la actual portavoz de la formación naranja en Benicàssim, Cristina Fernández, que ha ejercido como concejala en la oposición durante los últimos cuatro años.

El exdiputado en el Congreso, Domingo Lorenzo será el número 2, lugar que ocupaba en la lista de las anteriores elecciones Paula Archelós, que ha desempeñado su papel como edila en la oposición, junto a Fernández, en estos últimos cuatro años.

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Dos charlas de la Escuela de Padres y Madres cerrarán la programación del quinto ciclo Educación Consciente, Educación Valiente y del segundo ciclo Adolescencia de Benicàssim, según ha informado el concejal de Educación, Javier Alonso.

De nuevo, será la psicóloga Laura Díaz de Entresotos la que imparta las dos actividades que van dirigidas, en un caso, a la escuela de padres y madres en general y la otra en el ciclo dedicado a la adolescencia, es decir, a las familias con hijos más mayores de 12 años.

Aprender sin castigos ni recompensas

La primera de éstas es este viernes, 12 de abril, a partir de las 18.00 horas, en la sala de actos de la Casa de la Cultura, titulada Aprender sin castigos ni recompensas.

En esta sesión se abordará el tema de conseguir la colaboración de los hijos sin tener que acudir al recurso de la recompensa o del castigo para obtener su participación u obediencia.

La psicóloga invitada tratará de clarificar el tema a los padres y madres que acudan a la conferencia, que tiene aforo limitado y que es de acceso completamente gratuito.

Decisiones colaborativas

Al día siguiente, el sábado 13 de abril, se celebrará el taller Decisiones colaborativas y responsabilidad, dentro del II Ciclo de Adolescencia.

La sesión se impartirá de 10 a 14 horas, en la misma sala de la Casa de la Cultura. De nuevo, en este caso, la asistencia es gratuita pero es imprescindible la inscripción previa, antes del día 11 de abril.

Laura Díaz de Entresotos ha detallado que “resolver conflictos y tomar decisiones son dos procesos totalmente diferentes. Paradójicamente, tomar decisiones de forma colaborativa puede hacer que los conflictos desaparezcan«.

Esta es la habilidad que tratará de introducir la psicóloga a través de su conferencia.

Alonso ha señalado que «un año más, el ayuntamiento ha cumplido su compromiso de ofrecer a los padres y madres de Benicàssim formación y alternativas viables para poder mejorar la educación de los hijos. Nuestra voluntad de potenciar una sociedad más participativa y en la que los valores sean más patentes y visibles”.

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